Neuro Thérapies

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Chaque jour, les découvertes en neurosciences nous en apprennent un peu plus sur le fonctionnement du cerveau humain et sur son rôle central pour l’équilibre de notre santé. De nombreux troubles attribués jusqu’ici au seul contexte environnant sont désormais reconnus comme dépendants de la façon dont notre cerveau s’y adapte.

 

Cette capacité d’adaptation que l’on nomme « plasticité » n’est possible que par le nombre extraordinairement élevé de 100 milliards de neurones qui constitue le cerveau humain et surtout des 10.000 connexions possibles entre chacun de ces neurones. Le nombre de connexions potentielles est donc astronomique: 1 million de milliards (10 puissance 15).

 

Les neurosciences cognitives et affectives associées notamment à l'imagerie cérébrale apportent incontestablement des clés pour mieux comprendre les comportements humains normaux et pathologiques. 

C’est en réussissant à mettre en place des nouveaux circuits neuronaux par de nouvelles méthodes d’apprentissage que des comportements inappropriés seront avantageusement remplacés par ceux plus adaptés à la physiologie.

 

Qu'il s'agisse de comportements moteurs, cognitifs ou émotionnels, chaque personne devenant ainsi l’acteur central de ses propres changements sera capable d’obtenir durablement un mieux-être lui permettant de développer finalement son plein potentiel.

 

Différentes activations physiologiques sont associées aux états émotionnels.

Elles concernent des modifications au niveau du système nerveux autonome: modification du rythme cardiaque, de la pression artérielle, de la température corporelle, de la réponse électrodermale, de l’activité respiratoire, de l’activité électrique des nerfs sympathiques périphériques etc,. La plupart du temps, ce n’est que par le truchement de différents capteurs qui montrent en temps réel les variations exactes de ces différentes constantes biologiques que le sujet peut prendre conscience de leur dérèglement et apprendre à les modifier pour obtenir des comportements plus adaptés à la physiologie. Cette façon de réguler l’état émotionnel s’exerce assez rapidement ce qui permet au sujet de prendre le contrôle de sa propre activité physiologique.

 

 

Il s'agit donc d'une méthode d’apprentissage par entraînement en temps réel, soit des différentes activations physiologiques corporelles associées aux états émotionnels ou à des dysfonctionnements musculaires (LE BIOFEEDBACK), soit des différentes activations physiologiques cérébrales elles-mêmes (LE NEUROFEEDBACK). 

Ce processus d’apprentissage cérébral permet d'optimiser le fonctionnement du cerveau et du corps, afin de faciliter le plein potentiel d'un enfant, d'un adolescent ou d'un adulte.

 

Le biofeedback:

La plupart de nos fonctions physiques et mentales ne peuvent être ressenties ou influencées consciemment, car elles sont gérées automatiquement. Au cas où l'une d'elles présente un dysfonctionnement, il est très difficile d'y remédier, puisqu' aucune action directe ne peut être menée directement. C'est là que le "biofeedback" peut s'appliquer.

Par le « biofeedback", l'élément à entraîner est mesuré grâce à un équipement adéquat et "révélé" aux sens que nous avons à notre disposition. Normalement, les signaux de retour utilisés (feedback) sont visuels ou acoustiques.

 

Le neurofeedback:

Le même principe d’apprentissage par « retour d’information » s'applique à notre cerveau. Nous ne pouvons percevoir ou influencer pratiquement aucune de ses nombreuses fonctions. 

 

Le traitement avec le Neurofeedback fait intervenir des mesures au moyen d'un appareil couplé à un logiciel. Ce processus permet d'obtenir des réponses identiques dans des situations semblables. Il n'y a donc rien de subjectif, au contraire, tout est scientifique dans la démarche. De plus, appareils, logiciels et accessoires (électrodes, capteurs) sont équivalents à ceux qui sont utilisés pour les explorations fonctionnelles en médecine, ceux-ci étant tout de même moins sophistiqués.

 

Le Neurofeedback nécessite :

Une participation active du patient.

Fait appel au contrôle volontaire et à la concentration passive.

Il repose sur un apprentissage conscient.

Il demande un entraînement plus ou moins long.

Il doit y avoir nécessairement un retour d'informations, une prise de conscience et une nouvelle action, pour que ce soit du biofeedback...

 

Le neurofeedback peut être utilisé dans divers protocoles thérapeutiques, à la fois en cas de troubles, mais aussi pour le développement personnel et l'amélioration des performances.

Les terrains d’application pour le Neurofeedback sont : l'Autisme, le Déficit de l’attention, l'Hyperactivité, les Troubles de l’Anxiété, le Trouble Borderline, le Trouble Bipolaire, la Fatigue Chronique, les Troubles Dissociatifs, l'Epilepsie, les Troubles du Sommeil, les TOCS, les Troubles de l’Apprentissage, la Douleur Chronique, la Neurophysiologie Générale.

De même, l’entraînement par Neurofeedback peut être utile dans certaines pathologies spécifiques, comme des  traumatismes et accidents vasculaires cérébraux, dans ces cas, il peut être utilisé comme une aide technique supplémentaire à la prise en charge psychomotrice ; dans ces pathologies, le patient ne se débarrasse pas nécessairement du problème mais organise simplement son cerveau pour mieux fonctionner dans le cadre des dommages ou de la perte existants.

De plus, dans le domaine des performances, l’entraînement par Neurofeedback peut être employé sans limite. L'entraînement pour améliorer la « peak performance » peut être intéressant pour les athlètes professionnels, les cadres d'entreprise, et pour la pratique artistique.