Formations Spécialisantes Accompagnants

Prérequis : Professionnel de l'accompagnement

Durée : 2 jours/14 heures

Dates : toute l'année

Taux de réussite : 100%

Modalités pédagogiques : présentiel, distanciel, personnalisé

Evaluation : questionnaire théorique 

Intervenants : Victoria Herrmani

Objectifs :

- Développer une compréhension spécifique du burnout, selon des connaissances théoriques et scientifiques actualisées

- Développer son regard clinique pour savoir reconnaître le burnout et le distinguer d’autres pathologies

- S’appuyer sur une grille de lecture pour repérer les mécanismes qui sous-tendent l’épuisement, 

- S’outiller pour aider les personnes à mobiliser leurs leviers de reconstruction, en utilisant la psychopedagogie.  

Prérequis : Professionnel de l'accompagnement

Durée : 2 jours/14 heures

Dates : toute l'année

Taux de réussite : 100%

Modalités pédagogiques : présentiel, distanciel, personnalisé

Evaluation : questionnaire théorique 

Intervenants : Victoria Herrmani

Objectifs :

- Connaitre les particularités de fonctionnement d’une personne à haut potentiel intellectuel

- Savoir s’adapter et accompagner les besoins spécifiques

- Avoir des éléments transmissibles en psychoéducation

- Combiner l’ensemble de ces connaissances pour élaborer une posture professionnelle ajustée aux besoins et particularités de fonctionnement Haut Potentiel Intellectuel.

- Accompagner l’adulte HPI vers un bilan et/ou après un bilan

Prérequis : Professionnel de l'accompagnement

Durée : 2 jours/14 heures

Dates : toute l'année

Taux de réussite : 100%

Modalités pédagogiques : présentiel, distanciel, personnalisé

Evaluation : questionnaire théorique 

Intervenants : Victoria Herrmani

Objectifs :

- Définir les différents types de relations toxiques.

- Comprendre les différents mécanismes en jeu.

- Maîtriser les différentes phases d’une relation toxique.

- Intégrer une méthodologie permettant aux personnes que l’on accompagne de :

- Prendre conscience des mécanismes en jeu.

- Mobiliser les ressources et les capacités. Mettre en place un accompagnement centrée sur la personne

Prérequis : Professionnel de l'accompagnement

Durée : 2 jours/14 heures

Dates : toute l'année

Taux de réussite : 100%

Modalités pédagogiques : présentiel, distanciel, personnalisé

Evaluation : questionnaire théorique 

Intervenants : Victoria Herrmani

Objectifs :

- Comprendre les caractéristiques du haut potentiel sensible et le repérer chez l’enfant, l’adolescent et l’adulte

- Identifier les plaintes et recueillir les besoins sur les différents plans : corporel, émotionnel, affectif, relationnel, cognitif et existentiel

- Définir un objectif d’accompagnement adapté à la personne hypersensible, à partir de techniques corporelles et de psychologie humaniste 

Prérequis : Professionnel de l'accompagnement

Durée : 2 jours/14 heures

Dates : toute l'année

Taux de réussite : 100%

Modalités pédagogiques : présentiel, distanciel, personnalisé

Evaluation : questionnaire théorique 

Intervenants : Victoria Herrmani

Objectifs :

- Acquérir ou approfondir sa  compréhension du concept d’addictologie

- Savoir repérer le mécanisme de l’addiction.

- Accompagner la personne dans son processus de changement

- Orienter pour une prise en charge adaptée en addictologie

- Découvrir des modalités d’accompagnement thérapeutique en addictologie

Prérequis : Professionnel de l'accompagnement

Durée : 2 jours/14heures

Dates : toute l'année

Taux de réussite : 100%

Modalités pédagogiques : présentiel, distanciel, personnalisé

Evaluation : questionnaire théorique 

Intervenants : Victoria Herrmani

Objectifs :

- Comprendre le phénomène de la dépression et ses implications sur la vie des personnes touchées ainsi que sur leurs proches;

- Savoir repérer et évaluer de la condition mentale de la personne présentant des symptômes dépressifs;

- Etablir des interventions de soutien et d’accompagnement de la personne dans la gestion de ses symptômes et son rétablissement

Prérequis : Professionnel de l'accompagnement

Durée : 2 jours/14 heures

Dates : toute l'année

Taux de réussite : 100%

Modalités pédagogiques : présentiel, distanciel, personnalisé

Evaluation : questionnaire théorique 

Intervenants : Victoria Herrmani

Objectifs :

- Développer des connaissances sur les troubles bipolaires 

- Développer ses connaissances sur le traitement des troubles de l’ humeur

- Comprendre les troubles de l’humeur et les pathologies associées

- Pouvoir reconnaître les signes et symptômes de la maladie

- Construire un plan d'accompagnement individualisé 

Prérequis : Professionnel de l'accompagnement

Durée : 2 jours/14 heures

Dates : toute l'année

Taux de réussite : 100%

Modalités pédagogiques : présentiel, distanciel, personnalisé

Evaluation : questionnaire théorique 

Intervenants : Victoria Herrmani

Objectifs :

- Comprendre le phénomène suicidaire

- Apprendre à évaluer la crise suicidaire 

- Repérer des personnes en souffrance au sein de leur milieu de vie ou de travail 

- Mieux connaitre les modes d’intervention adaptées aux différentes phases d’un état de crise suicidaire

- Connaître le champ et les délimitations de son action

- Prendre soin de son propre équilibre mental 

Prérequis : Professionnel de l'accompagnement

Durée : 2 jours/14 heures

Dates : toute l'année

Taux de réussite : 100%

Modalités pédagogiques : présentiel, distanciel, personnalisé

Evaluation : questionnaire théorique 

Intervenants : Victoria Herrmani

Objectifs :

 - Comprendre l’impact psychologique du deuil sur le sujet, et savoir en repérer les signes.

- Déceler les besoins de la personne endeuillée

- Savoir adapter son intervention selon les caractéristiques propres à chaque situation (les âges, les circonstances du décès, le lien affectif à la personne décédée.

- Aborder la question du deuil sous un angle systémique, en incluant l'entourage et les proches 

Prérequis : Professionnel de l'accompagnement

Durée : 2 jours/14 heures

Dates : toute l'année

Taux de réussite : 100%

Modalités pédagogiques : présentiel, distanciel, personnalisé

Evaluation : questionnaire théorique 

Intervenants : Victoria Herrmani

Objectifs :

- Comprendre les difficultés rencontrées par les personnes victimes de violence lorsqu’il s’agit révéler la situation.

- Etre capable d'aider à la révélation et accueillir la parole d’une personne victime de violences.

- Acquérir des connaissances sur ses obligations légales

- Apprendre à reconnaître et accepter ses limites en tant que professionnel.

- Savoir orienter lorsque c’est nécessaire